De cuatrimestres va la cosa, de cabeza va una

Inicio del cuatrimestre, la misma clase, la misma gente, entre ellos, tus motivaciones: tus amigos y P (si, P), pero distintas asignaturas, puesto que son cuatrimestrales y no anuales, lo cual no sabes si es peor o mejor, la verdad, “depende, de según como se mire, todo depende”. Profesores nuevos, si. Y es aquí donde empiezan tus problemas, risas, sonrisas y lágrimas o como quieras llamarlo, esto también depende de la perspectiva desde la que te encuentres. Yo? En cual estoy? A pesar de mi estrés repentino, mis ganas de desaparecer de la universidad (idea que vuela enseguida de mi mente, no cunda el pánico!) etc, río.

Y es que, señores, que sería una eterrrrna clase de estadística sin estupideces?

Profesor estadísticamente espontáneo entra en clase. Presentaciones. Inicio de la clase. Comencemos pues la función:

Momento 1:

Profesor (recordemos, estadísticamente espontáneo, dato importante a tener en cuenta): bla bla bla...la media baila entre tal y cual, claro está!.

Si, cristalino. Es decir, la media deja de ser un valor estadístico para convertirse en un baile de cifras, que divertido! Pero que bien se lo pasan nuestros números, por favor! Yo de mayor quiero ser media, claro está!

Momento 2:

Profesor (cuyas características he descrito anteriormente): (...) entonces queremos saber cuántos alumnos tienen los ojos de tal color, amarillos, por ejemplo (...)

Me parece bien que deje su imaginación volar, pero, junto a él empiezo a pensar que no imagino demasiado...en que mundo vivo que nadie tiene los ojos amarillos?? Por favor...

Momento 3:

Profesor: si lo que queremos averiguar es tal muestra, haremos nosequé, bla bla bla...joder! ya me he equivocado! Uf... (...) Claro, coño! Es eso! (efusividad desconocida ante tal hecho)

Creéis que Einstein gozaba de tal efusividad cuando un cálculo salía al derecho y no del revés? Lo del famoso eureka, usado por los genios, cayó, no no...Ahora es c-o-ñ-o, y con todas las letras. Claro, coño!

Pasamos a otra función, menos interesante pero no por ello menos importante: Auditoria de nosequé.

Profesor estrictamente estricto entra en clase, bastante mayor, pelo canoso, barba y un tanto estirado, si, eso es, estirado.

Profesor estirado: Antes de nada, siento deciros que no habéis tenido suerte topando conmigo.

Perdida piensa: - perfecto, que bien escoges tus optativas, Perdi, te luciste! De esta habrá segunda y tercera parte, si se precia, y eso que segundas partes dicen que nunca fueron buenas-.

Profesor estirado: es más, soy de los que suele preguntar al más despistado en medio de una de mis clases, porque quiero que TODOS me escuchen atentamente.

Perdida piensa: - Perdi, baja de las nubes, porque en la Tierra hay una emergencia! Ya te quiero aquí!-.

Profesor estirado: bla bla bla...habrá que realizar un trabajo en grupo, el cual expondrán todos los miembros del grupo al resto de compañeros el dia tal de tal mes.

Perdida piensa: - Uoooo!!! Que bien! Una de esas exposiciones que tanto odias, perfecto. Por que todo el mundo se empeña en que salga de mi escenario, que recordemos ya tenía organizado, para meterme en uno que no es el mío? (...) Diosss!!! Estará P observándome!!! Bueno, si, y 40 personas más también, pero...estará P!!!!-.

Profesor estirado: (...) eso es todo, gracias.

Perdida piensa: -De nada, hombre! Supongo que en tu casa no te aguantan así que respeto que quieras probar en otros ambientes y experimentar con otras personitas llamadas alumnos, que no protestarán aunque seas un tal o un cual. (...) Y con P, que hago? Estará allí!!! Ah no! Respira, respira, que él fue más inteligente que tú y no se matriculó de tal optativa, sino de otra! Uf...respiro...uf...estaba apunto de entrar en coma respiratorio...-.

Así que, después de todo, como dijo otro de mis profesores, de bachillerato: “a todo se le puede sacar punta, incluso a las situaciones más difíciles”. Me he permitido pues sacarle punta a mis situaciones estresantes ;) Sonrío, río, me estreso, me desestreso, me ahogo, respiro más tarde...ains...la vida de estudiante es difícil, digan lo que digan! :D

Continuará...como todo, aunque segundas partes nunca fueron buenas, continuará...

Ilusionating agudo? P apareció, tras unos días de desaparición repentina del mundo estudiantil. Supongo que mi plan infalible fracasó, porque los factores esperados no estaban disponibles, con lo cual, sigo con el “hola” y con un “gracias” por haberle dejado un clip para unos folios. Y si, se me puede acusar de cortada, de tímida, de rara, de no-echá pa’ lante, si, se permite. Total, Perdida piensa lo mismo, pero...avanzamos, a paso de tortuga de agua no adaptada al medio, pero avanzamos! xD

PD: vuelvo a ser la Perdida de siempre, si...mis rizos volvieron su sitio! Y mis ideas, también.